ریاضی : بعداز تمرینات دومینو بچه ها طرح هایی را که ساخته بودند به هم اتصال دادند و با یک ضربه همه طرح ها خراب شده و هیجان زیادی برای بچه ها داشت.

بچه های کلاس دوم برای درس علوم در حیاط مدرسه همراه معلمشان سیب زمینی ذغالی درست می کنند.

برای تدریس نشانه ­ی (فـ ف ) بچه ها با کاغذ رنگی در کلاس فرفره درست کردند.

دخترانمان هر کدام شکل یکی از نشانه ها را نقاشی کرده و هر کلمه ای که ازآن یادشان می آمد اطرافش نوشتند. دانش آموزان برای نشانه ­ی (خـ خ ) کاردستی کولاژ درخت وخورشید ساختند.

علوم: دانش آموزان برای درس هفتم در حیاط مدرسه بازتابش نور خورشید را از روی آینه بر دیوار انداختند.

دختران گل و هنرمند کلاس پنجم با شوق و ذوق فراوان کیسه پارچه ای برای مصارف مختلف دوختند. دانش آموزان پس از این که با گوش و مجرای شنوایی آشنا شدند به صورت گروهی ماکت گوش ساختند.

روز اول : 1-     طرح 5 سؤال ریاضی و حل کردن آن ها 2-     انتخاب ده کلمه­ی املایی از درس های خوانده شده و طرح یک داستان خنده داربا به کارگیری این کلمات روز دوم : 1-     دیکته­ی اعداد(10 عدد از اعداد 4 رقمی) 2-     خواندن یک داستان کوتاه و نوشتن خلاصه­ی آن روز سوم: